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楊玉章:《那一年的“理發”》
作者:楊玉章 文章來源:轉載于“桃李天下”公眾號 點擊數: 更新時間:2019/11/3 17:58:42

2015年中秋前一天中午,我去理發。

女理發師問我“圓的還是平的?”

答曰:“圓的

又問“四毫的還是六毫的?”

我反問“一般理幾毫的?”

“幾毫的都有,還有兩毫的呢!”

“那就理四毫的吧,不長不短

結果,她利索調好卡尺,像小丘上的割草機一樣翻上翻下,不足五分鐘搞定!于是,個人歷史上很久未見的頭型誕生了!有人說,像剛從少林寺出來的,有人說,剛從監獄出來吧?還有人說,人民教師的形象毀在你身上了!

理發的當天晚四,臨下課前5分鐘,我給學生開了個小班會。講臺上一站,“同學們抬頭看看我的頭”嘩,教室里笑聲一片!我故意用手在頭上撫摸了一下,然后微笑著給學生講了這頭型的來歷(如上篇文章所述)。講到最后我說“理發師的做法其實帶給我們很大的啟發,即凡事都要動腦子,比如我們的學習,做題時你得根據題目的特點,挖掘所給的條件,靈活作答,而不應像這個女理發師那樣用卡尺卡出尺寸,直接機械理完,而不去看這個人具體的頭型、臉龐,仔細斟酌再理。除此之外,在學習上,我們還要學會溝通,三人行,必有我師。多問,多交流,少走彎路。而不應像那個理發師,三言兩語,沒和顧客做充分溝通,埋頭就理,不計后果。” 

學生們認真聽著都有所思這失敗的發型給學生帶來了啟發,讓我“受傷”的心有了些許安慰 

 



 作者介紹:楊玉章,衡水二中班主任、地理教師,中學高級職稱,2007年畢業于河北師范大學,同年到二中任教,送過八屆畢業班,多名學生被清北等名校錄取。先后榮獲“河北省師德先進個人”、市嘉獎、市三等功等多項榮譽,所帶的高三12班榮獲“河北省先進班集體”榮譽稱號。發表《淺談新課改下如何提高高中地理教學的有效性》、《探析地理比較法在高中地理教學中的作用》等多篇論文,其中《淺析自然地理在高中地理教學中的作用與地位》發表于國家級期刊《中小學教育》,榮獲《中小學教育雜志社》“教研成果一等獎”。

 


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